下列關(guān)于財(cái)政分配目的的說法中,錯(cuò)誤的是( )。

2019-11-20 11:43 來源:網(wǎng)友分享
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學(xué)習(xí)肯定是苦的,特別是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學(xué)習(xí)很快樂。看到了自己有了優(yōu)異的成績(jī),我會(huì)想:學(xué)習(xí)是幸福的,當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí),學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜?。?huì)計(jì)學(xué)堂每日一練給您帶來會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)類的考試真題,讓您考試無憂,趕快來練習(xí)吧!

下列關(guān)于財(cái)政分配目的的說法中,錯(cuò)誤的是(
 )。

A:財(cái)政分配的目的是保證國(guó)家實(shí)現(xiàn)其職能的需要,這種需要屬于社會(huì)公共需要

B:社會(huì)公共需要提供的公共物品,其效用具有“可分割性”

C:為滿足社會(huì)公共需要所提供的產(chǎn)品不具有排他性

D:社會(huì)成員享用為滿足社會(huì)公共需要所提供的產(chǎn)品和服務(wù),無需付出代價(jià)或只須付出少量的費(fèi)用

下列關(guān)于財(cái)政分配目的的說法中,錯(cuò)誤的是( )。

答案解析:

B:社會(huì)公共需要提供的公共物品,其效用具有“可分割性”

生活中沒有退步。只要我們肯學(xué),無論什么經(jīng)驗(yàn)都是我們需要領(lǐng)悟的章節(jié)。不發(fā)奮努力,你就永遠(yuǎn)不知道自己有多棒,沒有艱辛的付出,就沒有豐碩的果實(shí),在練習(xí)的過程中,遇到疑點(diǎn),也可以在首頁點(diǎn)擊小窗口咨詢?cè)诰€老師!

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