2019年9月,某事業(yè)單位收到財政撥款收入2500000元,"事業(yè)支出"科目下"財政撥款支出"明細(xì)科目的當(dāng)期發(fā)生額為2400000元.月末,該事業(yè)單位將本月財政撥款收入和支出結(jié)轉(zhuǎn),下列各項會計分錄中正確的有().
A:借:財政撥款預(yù)算收入 2500000 貸:財政撥款結(jié)余 2500000
B:借:財政撥款預(yù)算收入 2500000 貸:財政撥款結(jié)轉(zhuǎn)--本年收支結(jié)轉(zhuǎn) 2500000
C:借:財政撥款結(jié)轉(zhuǎn)--本年收支結(jié)轉(zhuǎn) 2400000 貸:事業(yè)支出--財政撥款支出 2400000
D:借:財政撥款結(jié)余 2400000 貸:事業(yè)支出--財政撥款支出 2400000
答案解析:
B:借:財政撥款預(yù)算收入 2500000貸:財政撥款結(jié)轉(zhuǎn)--本年收支結(jié)轉(zhuǎn) 2500000||C:借:財政撥款結(jié)轉(zhuǎn)--本年收支結(jié)轉(zhuǎn) 2400000貸:事業(yè)支出--財政撥款支出 2400000
只有逐漸的超越自我才是最重要的,很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)會計知識就是提高職場競爭力.其實也是對自己的一次充電,是對財務(wù)知識的一次積攢,每個行業(yè)都是如此的,多學(xué)習(xí)一些職業(yè)本領(lǐng)肯定是有很多的好處的,會計人亦是如此!