
老師咱們這個(gè)在哪里實(shí)際操作,我只找到了聽(tīng)課
答: 你好,你在聽(tīng)課時(shí)旁邊會(huì)有下載,一般下載里面都有當(dāng)堂課的課件,你可以下載的
勾稽關(guān)系到底是什么?
答: 您好,勾稽關(guān)系一般情況下,指的是會(huì)計(jì)報(bào)表中有關(guān)數(shù)字之間存在的,可據(jù)以相互查考、核對(duì)的關(guān)系。比如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表兩張報(bào)表之間的勾稽關(guān)系如下: 資產(chǎn)負(fù)債表“未分配利潤(rùn)”項(xiàng)目期末數(shù)=資產(chǎn)負(fù)債表“未分配利潤(rùn)”項(xiàng)目期初數(shù)+利潤(rùn)表“凈利潤(rùn)” 項(xiàng)目累計(jì)數(shù) - 計(jì)提公積金、公益金- 本期分配利潤(rùn)+其他轉(zhuǎn)入。
我是一名會(huì)計(jì),想問(wèn)一下考個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷有用嗎?
答: 眾所周知會(huì)計(jì)人如果要往上發(fā)展,是要不斷考證的
老師這個(gè)課程講義內(nèi)容與實(shí)際齊紅老師視頻里展現(xiàn)的內(nèi)容不相符,講義PPT內(nèi)容刪減了很多,缺很多內(nèi)容。我前天昨天都提出了這個(gè)問(wèn)題,老師說(shuō)已經(jīng)告訴更換,可到現(xiàn)在也沒(méi)更換最正確的版本,請(qǐng)老師盡快解決問(wèn)題,要不然很影響我們學(xué)員的聽(tīng)課速度,浪費(fèi)我們的時(shí)間。
答: 上面那個(gè)是第二節(jié)的開(kāi)始,直播的時(shí)候,講完第一節(jié),繼續(xù)的第二節(jié)
老師,我報(bào)名了之后,給我郵寄的3本書(shū)到底在哪里聽(tīng)課啊,我總是聽(tīng)的實(shí)操課云里霧里的,跟書(shū)一點(diǎn)都不一樣
混合成本的分解方法,高低點(diǎn)法,聽(tīng)課只是公式,給舉個(gè)生活例子,死記公式,都不知道什么意思,畢竟學(xué)了,是為了運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,
我有點(diǎn)暈了,不是用攤余成本*實(shí)際利率嗎?聽(tīng)課講的都是用期初攤余成本乘實(shí)際利率,東奧的輕一里用了賬面余額


嗯哼 追問(wèn)
2019-03-05 10:40
王銀花老師 解答
2019-03-05 11:02