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于2019-03-15 15:32 發(fā)布 ??1042次瀏覽
暖暖老師
職稱: 中級會計師,稅務師,審計師
2019-03-15 15:34
因為是一攬子購入的,沒有單獨的額核算,這里分攤
L 追問
2019-03-15 15:36
那這個30萬從哪里來?
2019-03-15 15:37
我用25除
45除行不行
暖暖老師 解答
2019-03-15 15:45
X設(shè)備的公允價值,YZ的可以分別用25.45
2019-03-15 15:48
明白了,謝謝老師。
2019-03-15 15:50
不客氣麻煩給于五星好評
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老師,您好幫忙解答一下這題看不懂答案,為什么X設(shè)備的公允價值要用30去除?
答: 因為是一攬子購入的,沒有單獨的額核算,這里分攤
這個題的答案看不懂,有老師幫忙解答一下嗎?
答: 您好!這個題目就是要想到稅率的變化,19年是15%,20年是25%
我是一名會計,想問一下考個網(wǎng)絡(luò)學歷有用嗎?
答: 眾所周知會計人如果要往上發(fā)展,是要不斷考證的
老師第三小問幫忙解答一下,我看了答案不懂為什么要這樣做
答: 你是學的什么課程,這里有兩種方式,凈現(xiàn)值得和利潤計算 你是什么課程,財務管理還是其他?
老師,這道題的答案也看不懂,請幫忙解釋下
討論
老師看不懂這道題選什么?幫忙解答一下
不應該是50萬嗎為什么是2萬而且,這個解題的答案,我看不懂,老師,能解釋一下嗎為什么要用公允價值比較
這道題能幫忙解答嗎?答案看的不太懂,還是答案是錯的
老師你好,有空時幫我看下這題CD答案為什么分母組成不一樣,D答案為什么是補價/公允+補價
暖暖老師 | 官方答疑老師
職稱:中級會計師,稅務師,審計師
★ 4.98 解題: 144844 個
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L 追問
2019-03-15 15:36
L 追問
2019-03-15 15:37
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2019-03-15 15:37
暖暖老師 解答
2019-03-15 15:45
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2019-03-15 15:48
暖暖老師 解答
2019-03-15 15:50