如稅務(wù)機關(guān)違反程序法，對企業(yè)進行處罰，企業(yè)行政復(fù)議，復(fù)議機關(guān)責令稅務(wù)機關(guān)撤銷處罰，則稅務(wù)機關(guān)不能以相同的理由對企業(yè)進行處罰

你好！ 就是張三少你1000塊 你估計他只能還500 那就把估計還不了的500記入壞賬準備

你好！這是代銷的賬務(wù)處理吧！看不清楚請復(fù)述一下

財稅的意思是什么，其中還有什么細致的分類嗎？

5年前 教育費附加是國家為扶持教育事業(yè)發(fā)展，計征用于教育的政府性基金。 一些地方政府為發(fā)展地方教育事業(yè)，根據(jù)教育法的規(guī)定，還開征了“地方教育附加費”。 二者共同點是都是政府型基金，隨稅收一并征收，用于教育事業(yè)。 其區(qū)別是教育費附加政策是中央制定的，其規(guī)模也教大。 地方教育費附加是地方政府自行制定的（可能需報財政部備案），收入規(guī)模較小。 兩者主要不同在于： 1.從征收依據(jù)看，教育費附加是根據(jù)《征收教育費附加的暫行規(guī)定》征收，主要是為了擴大地方教育經(jīng)費的資金來源，根據(jù)我國《教育法》的規(guī)定，收入主要用于實施義務(wù)教育。 而地方教育附加，是地方政府根據(jù)《教育法》和財政部有關(guān)通知要求，結(jié)合本地實際可以決定開征的屬于地方政府性基金，?？顚Ｓ?。如《廣東省地方教育附加征收使用管理暫行辦法》就明確規(guī)定，該收入專項用于包括義務(wù)教育均衡發(fā)展，普及高中階段教育以及職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校（含技工學(xué)校）擴大規(guī)模和改善辦學(xué)條件等，并對不同時期教育改革發(fā)展的中心任務(wù)和重點工作予以優(yōu)先安排和重點保障，實現(xiàn)公共教育均等化建設(shè)目標。 2.從征收時間上看，教育費附加全國從1986年7月1日起就統(tǒng)一征收；地方教育附加各地有的開征，有的沒開征。直到去年11月財政部公布《關(guān)于統(tǒng)一地方教育附加政策有關(guān)問題的通知》明確要求：尚未開征地方教育附加的省份，省級財政部門應(yīng)按照《教育法》的規(guī)定，根據(jù)本地區(qū)實際情況盡快研究制定開征地方教育附加的方案。此后，廣東、上海等未開征的省、市決定自今年1月1日起開征地方教育附加。 3.從征收率看，教育費附加征收率為3%，地方教育附加征收率為2%?！锻ㄖ芬?guī)定，已經(jīng)財政部審批且征收標準低于2%的省份，應(yīng)將地方教育附加的征收標準調(diào)整為2%。 4.從財政收入的角度看，各地征收的教育費附加收入不進入省級財政，但地方教育附加收入要按固定比例與省分成，30%為省級收入繳入省級國庫，70%為市、縣級收入繳入市、縣級國庫。