老師 這個c怎么理解這句話

答： 就是特別風(fēng)險，不應(yīng)該相互之間抵消，必須單獨考慮

老師，c這句話怎么理解？

答： 就是說：委托人可以是報表使用人，也可以是責(zé)任人 比如企業(yè)管理層委托審計，那管理層就是委托人，也是責(zé)任人，審計報告也可以是管理層自己使用的

我是一名會計,想問一下考個網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷有用嗎？

答： 眾所周知會計人如果要往上發(fā)展，是要不斷考證的

請問c怎么理解這句話？

答： 同學(xué)你好：比如針對完整性認(rèn)定，通過擴大函證的范圍，可能是無效的，如果是針對存在認(rèn)定，可能擴大函證的范圍是有效的。因此，只有首先確保進一步審計程序的性質(zhì)與特定風(fēng)險相關(guān)時，擴大審計程序的范圍才是有效的。