37℃ 追問

2019-06-06 15:12

老師有五個區(qū)間

37℃ 追問

2019-06-06 15:14

老師

37℃ 追問

2019-06-06 15:14

是這樣的

Excel劉老師 解答

2019-06-06 15:23

經(jīng)紀人的提成是業(yè)績乘以對應的比例，見習經(jīng)紀人是怎么算呢

37℃ 追問

2019-06-06 15:25

達到多少業(yè)績乘多少

Excel劉老師 解答

2019-06-06 15:30

那不是不用區(qū)分經(jīng)紀人和見習經(jīng)紀人么？條件不都是一樣的嗎？

37℃ 追問

2019-06-06 15:32

是不一樣的

37℃ 追問

2019-06-06 15:32

公式的設置

Excel劉老師 解答

2019-06-06 15:33

那你說說的現(xiàn)有條件是什么？我理解到的只有一個業(yè)績。我不知道你除了業(yè)績之外還有什么已知的條件，所以不明白你這樣要怎么算。我理解到的就是上圖中的，根據(jù)業(yè)績計算出對于的底薪，再根據(jù)業(yè)績計算出對于的比例用來乘以業(yè)績算是提成，然后底薪+提成。除了這個意思之外的，我并沒有理解到。

37℃ 追問

2019-06-06 15:42

老師我設置了是錯誤的

37℃ 追問

2019-06-06 15:42

你可以直接復制給我嘛嗎

37℃ 追問

2019-06-06 15:43

老師

37℃ 追問

2019-06-06 15:44

你做的公式復制給我就可以了

Excel劉老師 解答

2019-06-06 15:49

你不是說這個公式還不對嗎，還要判斷是不是經(jīng)紀人嗎？我是在問你的計算規(guī)則啊

37℃ 追問

2019-06-07 09:20

老師是的

37℃ 追問

2019-06-07 09:20

可以在設置一下嗎

Excel劉老師 解答

2019-06-07 09:35

可以啊，不就是讓你說計算規(guī)則，然后再設置嘛，你得說呀

Excel劉老師 解答

2019-06-07 09:35

根據(jù)你的描述，我理解到的就是這些，還要怎么計算，你得自己說呀

37℃ 追問

2019-06-07 10:14

和你理解的是一樣的

Excel劉老師 解答

2019-06-07 10:14

那不就是這個公式嘛？