老師 2014銀行存款期末數(shù)和2015年期初數(shù)據(jù)對(duì)不起 如2014.12.31賬上是200而2015.1.1銀行回單上是112那我做15年賬怎么弄

答： 你好，請(qǐng)查明是什么原因造成的差額

老師 2014銀行存款期末數(shù)和2015年期初數(shù)據(jù)對(duì)不起 如2014.12.31賬上是200而2015.1.1銀行回單上是112那我做15年賬怎么弄

答： 找出原因，調(diào)整一下

一名會(huì)計(jì)如何讓領(lǐng)導(dǎo)給你主動(dòng)加薪？

答： 都說(shuō)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)越老越吃香，實(shí)際上是這樣嗎？其實(shí)不管年齡工齡如何

我想問(wèn)下 陳霞老師的貸款報(bào)表編制 課程，2014年期初數(shù)據(jù)的那個(gè) 怎么和2015年的 匹配呢，2015年的根據(jù) 你說(shuō)的指標(biāo)編制，那2014年期初數(shù)據(jù)怎么來(lái)和 2015年的數(shù)據(jù)匹配呢？還有 銀行貸款 我要給他編 幾月 幾份 報(bào)表呢？

答： 數(shù)據(jù)是從2015年往回倒退出來(lái)的