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送心意

路老師

職稱(chēng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師,中級(jí)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師

2020-06-19 15:24

您好
方案二現(xiàn)值=5+25*(P/A,10%,6)
方案三現(xiàn)值=10+15*(P/A,5%,8)
你看下是否理解,不明白再問(wèn)。

A00艮00 追問(wèn)

2020-06-19 15:28

老師您好,想問(wèn)一下,為什么不是用預(yù)付年金形式計(jì)算,而是用普通年金形式計(jì)算呢?

路老師 解答

2020-06-19 15:33

預(yù)付可以轉(zhuǎn)化成普通,這樣簡(jiǎn)單一些
比如方案二里面,從第二年開(kāi)始,每年初付款25 萬(wàn)元,連續(xù)支付6 次,實(shí)質(zhì)上是 從第一年開(kāi)始,每年末付款25 萬(wàn)元,連續(xù)支付6 次

A00艮00 追問(wèn)

2020-06-19 15:40

那一般怎么判斷哪種題型是用預(yù)付轉(zhuǎn)化普通,那些是可以直接用預(yù)付年金計(jì)算呢?

路老師 解答

2020-06-19 15:45

這個(gè)沒(méi)有明確的規(guī)定,主要目的是把現(xiàn)值求到,有時(shí)候一種題會(huì)有幾種方法求現(xiàn)值,還是要多做題,題做多了就有感覺(jué)了,
像這種平時(shí)做題時(shí),可以把題目中的描述 用圖形 簡(jiǎn)單地畫(huà)出來(lái),我一般做這種題都是要畫(huà)出來(lái)看的。

A00艮00 追問(wèn)

2020-06-19 15:53

好的,明白了,剛才聽(tīng)了老師的解釋?zhuān)耶?huà)圖了,確實(shí)可以按普通年金形式來(lái)計(jì)算現(xiàn)值。謝謝老師

路老師 解答

2020-06-19 15:56

好的,像這種題,理論一大堆,還不如畫(huà)圖實(shí)在
不用謝,能幫到你就好。

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您好 方案二現(xiàn)值=5%2B25*(P/A,10%,6) 方案三現(xiàn)值=10%2B15*(P/A,5%,8) 你看下是否理解,不明白再問(wèn)。
2020-06-19 15:24:45
1.方案1的付款現(xiàn)值=10+28×PVA10%,5×PV10%,1=106.49(萬(wàn)元)。 2.方案2的付款現(xiàn)值=5+25×PVA10%,6=113.88(萬(wàn)元)。 3.方案3的付款現(xiàn)值=10+15×PVA5%,8=106.95(萬(wàn)元)。 4.方案4的付款現(xiàn)值=30×PVA10%,6×PV10%,2=107.98(萬(wàn)元),方案1的付款現(xiàn)值最小,所以,應(yīng)該選擇方案1。
2022-03-11 16:35:26
(1)方案1的付款現(xiàn)值=10%2B28×(P/A,10%,5)×(P/F,10%,1)=106.49(萬(wàn)元) (2)方案2的付款現(xiàn)值=5×(P/F,10%,1)%2B25×(P/A,10%,6)=113.43(萬(wàn)元) (3)方案3的付款現(xiàn)值=20%2B15×(P/A,5%,8)=116.95(萬(wàn)元) (4)方案4的付款現(xiàn)值=30×(P/A,10%,6)×(P/F,10%,2)=107.98(萬(wàn)元) 方案1的付款現(xiàn)值最小,所以,應(yīng)該選擇方案1。
2022-03-25 10:33:09
你好! 請(qǐng)問(wèn)是完整的題目嗎?沒(méi)看到折現(xiàn)率
2023-04-10 23:45:28
同學(xué)請(qǐng)稍等,這邊為你解答
2022-12-16 05:30:09
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