@ 追問

2021-04-26 09:35

是這樣的，感覺自己很多方便都很欠缺，昨天有一個(gè)老師告訴我要培養(yǎng)這方面的思維，我不知道從哪里開始學(xué)習(xí)

海棠老師 解答

2021-04-26 09:37

在數(shù)據(jù)分析中，其過程是與邏輯歸納相近的，過程如下：
提出問題?分析問題?提出假設(shè)?驗(yàn)證假設(shè)?輸出結(jié)論
只有具備了良好邏輯思維，才能更好的幫助我們數(shù)據(jù)分析。
認(rèn)識(shí)邏輯，先從邏輯論證的三要素開始，如下圖所示：

在訓(xùn)練自己邏輯思維時(shí)，首先要保證信息的完整性，其次才是討論準(zhǔn)確性。如果陳述和提問不夠清晰，后續(xù)論證是沒有意義的。
初步了解了邏輯，接下來將與各位分享4種思維方式以及其運(yùn)用方法，分別是 目標(biāo)、結(jié)構(gòu)化、推理、逆向思維。

@ 追問

2021-04-26 09:40

老師，可以通俗的說下，怎么培養(yǎng)嗎？平時(shí)工作應(yīng)該著重注意怎么下手，

海棠老師 解答

2021-04-26 09:40

單純談邏輯就是這樣，但是還是很遠(yuǎn)，夠不著的感覺。為什么？我們認(rèn)為鍛煉邏輯思維能力，得扎堆一切你感興趣的事中，有意訓(xùn)練。老師這邊，僅僅提供一些參考信息。

@ 追問

2021-04-26 09:54

您是怎么做，具體的表現(xiàn)在工作中

海棠老師 解答

2021-04-26 10:03

這個(gè)老師也有很多有待提高的地方，如果說具體工作，我認(rèn)為，要多問為什么，比如做財(cái)務(wù)工作，數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，數(shù)據(jù)變化的影響因素，多探索，就能提高邏輯思維能力。祝你工作順利，心想事成。滿意請(qǐng)給5星好評(píng)