老師您好 我們是一個(gè)國(guó)企,自己弄了個(gè)食堂,還有一個(gè) 問(wèn)
你好,是的,是需要做收入了。 答
已經(jīng)在匯算清繳調(diào)增的暫估成本,怎么在科目余額消 問(wèn)
關(guān)鍵是是真實(shí)的暫估嗎? 答
老師,您好,請(qǐng)問(wèn)最新的快遞費(fèi)(收派服務(wù)費(fèi))開票的賦碼 問(wèn)
現(xiàn)在還是這個(gè)稅目和編碼,如果改了是沒(méi)法開的, 3040409000000000000收派服務(wù)物流輔助服務(wù) 答
建安施工總包合同,包含需安裝的設(shè)備(設(shè)計(jì)費(fèi)、安裝 問(wèn)
您好,可以的,這個(gè)按明細(xì)來(lái)開就可以 答
勞務(wù)派遣公司,招的勞務(wù)工人的工資可以做為派遣人 問(wèn)
你好,可以的??梢蚤_差額。 答

樣本的代表性通常只有錯(cuò)報(bào)的發(fā)生率而非錯(cuò)報(bào)的特定性質(zhì)相關(guān)
答: 同學(xué)你好 比如說(shuō)實(shí)施細(xì)節(jié)測(cè)試,其中有一個(gè)樣本的錯(cuò)報(bào)是由于舞弊所導(dǎo)致的(表示的是其特定性質(zhì)),但是實(shí)際上該行為只發(fā)生了這一次,那么其發(fā)生率是非常低的(說(shuō)明發(fā)生率極低),其并不能代表總體的結(jié)論(要看樣本的錯(cuò)誤的發(fā)生頻率是不是與總體情況保持一致),所以才說(shuō)樣本的代表性通常只與錯(cuò)報(bào)的發(fā)生率而非錯(cuò)報(bào)的特定性質(zhì)相關(guān)
在審計(jì)抽樣這一章節(jié)內(nèi)容中 為什么代表性通常只與錯(cuò)報(bào)的發(fā)生率而非錯(cuò)報(bào)的的特定性質(zhì)相關(guān)?
答: 你好,比如說(shuō)實(shí)施細(xì)節(jié)測(cè)試,其中有一個(gè)樣本的錯(cuò)報(bào)是由于舞弊所導(dǎo)致的(表示的是其特定性質(zhì)),但是實(shí)際上該行為只發(fā)生了這一次,那么其發(fā)生率是非常低的(說(shuō)明發(fā)生率極低),其并不能代表總體的結(jié)論(要看樣本的錯(cuò)誤的發(fā)生頻率是不是與總體情況保持一致),所以才說(shuō)樣本的代表性通常只與錯(cuò)報(bào)的發(fā)生率而非錯(cuò)報(bào)的特定性質(zhì)相關(guān)。
報(bào)考2022年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱對(duì)學(xué)歷有什么要求?
答: 報(bào)名中級(jí)資格考試,除具備基本條件外,還必須具備下列條件之一
注會(huì)審計(jì):老師,您好,請(qǐng)問(wèn)樣本代表性是怎么與 錯(cuò)報(bào)發(fā)生率相關(guān)的?老師能不能舉一個(gè)例子?
答: 你好, 比如說(shuō)實(shí)施細(xì)節(jié)測(cè)試,其中有一個(gè)樣本的錯(cuò)報(bào)是由于舞弊所導(dǎo)致的(表示的是其特定性質(zhì)),但是實(shí)際上該行為只發(fā)生了這一次,那么其發(fā)生率是非常低的(說(shuō)明發(fā)生率極低),其并不能代表總體的結(jié)論(要看樣本的錯(cuò)誤的發(fā)生頻率是不是與總體情況保持一致),所以才說(shuō)樣本的代表性通常只與錯(cuò)報(bào)的發(fā)生率而非錯(cuò)報(bào)的特定性質(zhì)相關(guān)。

