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送心意

CPA文文老師

職稱中級(jí)會(huì)計(jì)師,注冊(cè)會(huì)計(jì)師,稅務(wù)師

2021-07-05 11:10

同學(xué)你好:
1:這個(gè)貨幣兌換分2種情況。老師舉2個(gè)例子
第一:同學(xué)手上有人民幣要兌換成美元,(那么這個(gè)時(shí)候是不是意味著是銀行將美元賣給同學(xué)對(duì)嗎,這個(gè)時(shí)候看賣出價(jià))
第二種情況:同學(xué)的上中有美元現(xiàn)在要兌換人民幣(是不是看成銀行將同學(xué)手中的美元買過去,所以這個(gè)時(shí)候看買入價(jià)。
貨幣兌換是站在銀行的角度哦(下次同學(xué)可以按照這個(gè)角度做題哦)
覺得老師答得好,可以給個(gè)好評(píng)哦,愛你

有有愛 追問

2021-07-05 14:28

應(yīng)該是看貨幣吧美元在哪誰就是賣房!

有有愛 追問

2021-07-05 14:30

假如我拿著英鎊去我們銀行換美元,這個(gè)看中間價(jià)還是什么價(jià)

有有愛 追問

2021-07-05 14:33

我最開始說的是說法,即期匯率就是交易發(fā)生日的即期匯率,也是人民銀行的中間價(jià)(買入賣出的平均數(shù))

CPA文文老師 解答

2021-07-05 14:50

老師舉個(gè)例子把:貨幣兌換是不是有個(gè)匯兌差額的問題(這個(gè)差額就是中間價(jià)和買入或者賣出價(jià)的差異)
比如:有美元1000元,現(xiàn)在要兌換成人明幣:即期匯率是7.2.銀行買入價(jià)6.9.等。
這里就是銀行從同學(xué)手中買美元對(duì)吧,這個(gè)1000美元值1000*7.2但是銀行只愿意花1000*6.9去買
所以同學(xué)損失了1000*0.3。其實(shí)把握這個(gè)點(diǎn)即可
即期匯率其實(shí)是中間件艾

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同學(xué)你好: 1:這個(gè)貨幣兌換分2種情況。老師舉2個(gè)例子 第一:同學(xué)手上有人民幣要兌換成美元,(那么這個(gè)時(shí)候是不是意味著是銀行將美元賣給同學(xué)對(duì)嗎,這個(gè)時(shí)候看賣出價(jià)) 第二種情況:同學(xué)的上中有美元現(xiàn)在要兌換人民幣(是不是看成銀行將同學(xué)手中的美元買過去,所以這個(gè)時(shí)候看買入價(jià)。 貨幣兌換是站在銀行的角度哦(下次同學(xué)可以按照這個(gè)角度做題哦) 覺得老師答得好,可以給個(gè)好評(píng)哦,愛你
2021-07-05 11:10:57
您好 請(qǐng)問題在哪里
2021-07-21 11:45:20
同學(xué)你好 因?yàn)閮稉Q是和銀行兌換
2020-05-31 20:05:51
同學(xué)你好; 1:甲公司1月1日進(jìn)口一臺(tái)設(shè)備100萬美元,匯率是7.1,假設(shè)1.31日的匯率是7.2 借:固定資產(chǎn) 100*7.1=710 貸:銀行存款 710 固定資產(chǎn)是非貨幣性項(xiàng)目(1.31日無需計(jì)算匯兌損益,沒有匯兌差額)依然是710
2021-08-02 21:52:55
您好 就是投入生產(chǎn) 是開始加工生產(chǎn)的數(shù)據(jù)
2021-04-25 08:01:06
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