老師,公司將貸款的錢(qián),一部分轉(zhuǎn)到了私人賬戶(hù),一部分 問(wèn)
按時(shí)還款就沒(méi)事,如果沒(méi)按時(shí)還款就涉嫌騙貸 答
有點(diǎn)沒(méi)搞懂那個(gè)減值是啥意思?存貨那個(gè)200減去191 問(wèn)
您好,這個(gè)具體的題干能截圖一下嗎 答
允許商品流通企業(yè)將采購(gòu)商品過(guò)程中發(fā)生的金額較 問(wèn)
同學(xué)你好,我給你解答 答
為什么沒(méi)計(jì)算20000的利息,期初借,6月份現(xiàn)金支出沒(méi) 問(wèn)
20000 元長(zhǎng)期借款需算 6 月利息,因題目明確 “按月付息”,與是否還款無(wú)關(guān),當(dāng)月利息 150 元應(yīng)計(jì)入現(xiàn)金支出。 答
老師您好!公司通過(guò)世博會(huì)購(gòu)進(jìn)了一輛寶馬汽車(chē)(已付 問(wèn)
你好這個(gè)對(duì)方給你服務(wù)費(fèi)發(fā)票嗎 答

您好,我想請(qǐng)問(wèn)一下。我付款給培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu),他們聯(lián)系的是知曉未來(lái),但是讓我付款給另外一家單位光計(jì)劃。并且實(shí)際報(bào)的班型和付款班不同,金額是一樣的。機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)票給我具體的抬頭到底寫(xiě)哪個(gè)單位有法律效應(yīng)?
答: 同學(xué) 你好 建議讓收款方出具上述兩家之間的說(shuō)明 原則上是要求 發(fā)票流 資金流 保持一致的
如果員工繼續(xù)教育開(kāi)具的是個(gè)人抬頭的發(fā)票可以嗎
答: 有的是可以的,這個(gè)要具體問(wèn)題具體分析的,比如公司派員工出去培訓(xùn)考取特殊工種證書(shū),開(kāi)具的個(gè)人抬頭的發(fā)票,就是可以入公司帳的。
我是一名會(huì)計(jì),想問(wèn)一下考個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷有用嗎?
答: 眾所周知會(huì)計(jì)人如果要往上發(fā)展,是要不斷考證的
怎么更改教育基金會(huì)捐款申請(qǐng)的發(fā)票抬頭
答: 同學(xué)您好, 您能詳細(xì)說(shuō)一下您的情況嗎

