老師，這個題如何分析，看了解析不是很懂

答： 同學(xué)，你好！稍等正在為你解答

老師，這種題怎么做好？這道題看解析不是很懂

答： 您好，速動比率大于，分子大于分母，同減一個數(shù)，分子的值變動比率小，分母的值變動比率大，相比就變大了。用數(shù)字 5/4=0.8，同減2就是3/2=1.5，看是不是變大了

我是一名會計,想問一下考個網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷有用嗎？

答： 眾所周知會計人如果要往上發(fā)展，是要不斷考證的

請問一下老師，這道題如何做？答案解析看不懂。

答： 首先，你這題目的解題思路是按每一個方案分別計算各自的收益是多少，按收益最多的來確定你的最好的方案。 但是你這個解析和題目對應(yīng)起來，你這題目里面缺乏必要條件。 正常的收益計算是，收入-變動成本-收賬費用-無法收回的壞賬-所得稅-機會成本。 你這里題目收賬費用和壞賬以及機會成本這些按題目已知數(shù)據(jù)計算不出來。 你這解析和題目不對應(yīng)。