小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，花了970，還爸爸10，還媽媽10。欠爸爸490，欠媽媽490，自己還剩10。490＋490＋10＝990，借了1000，那10元跑哪里去了？

答： 不要在群里問小學(xué)生的問題哈

抖音上看到的題。小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，花了970，還爸爸10，還媽媽10。欠爸爸490，欠媽媽490，自己還剩10。490＋490＋10＝990，借了1000，那10元跑哪里去了？我嘗試用分錄來理清思路借：庫存現(xiàn)金 500? 貸：其他應(yīng)付款-爸爸 500借：庫存現(xiàn)金 500? 貸：其他應(yīng)付款-媽媽 500借：管理費(fèi)用 970? 貸：庫存現(xiàn)金 970借：其他應(yīng)付款-爸爸 10? 貸：庫存現(xiàn)金 10借：其他應(yīng)付款-媽媽 10? 貸：庫存現(xiàn)金 10科目余額如下庫存現(xiàn)金 10其他應(yīng)付款-爸爸 490其他應(yīng)付款-媽媽 490管理費(fèi)用 970我的思路想到這里，想不通了，老師能不能通過會計(jì)核算的角度講一下哈？

答： 資產(chǎn)總額10，負(fù)債總額490+490=980，未分配利潤-970，所以資產(chǎn)=負(fù)債+所有著權(quán)益，等式成立 題目中用資產(chǎn)加負(fù)債得出990是沒有意義的，這屬于混淆概念

我是一名會計(jì),想問一下考個網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷有用嗎？

答： 眾所周知會計(jì)人如果要往上發(fā)展，是要不斷考證的

爸爸和媽媽都在一個工廠工作，爸爸六天休息一天，媽媽五天休息一天，今天爸爸和媽媽同時(shí)休息，下一次同時(shí)休息是多少天后？

答： 這種情況求最小公倍數(shù)，就是5×6=30，30天后他們才能同時(shí)休息。