@會計學堂方寧老師 補交作業(yè)

二、西蒙學習法 (居里夫人曾說“知識的專一像錐尖，精力的集中好比是錐子的作用力，時間的連續(xù)性好比是不停地使錘子往前鉆”“一萬小時定律”相信大家都聽過,核心就是集中力量辦大事！并且不停歇地連續(xù)堅持去學！) 什么是西蒙學習法西蒙學習法延展于學者Herbert A. Simon探討學習過程的一篇論文——《What We Know About Learning》。他提倡將龐大的知識體系拆分為知識塊，通過集中力量逐個攻克知識塊來實現(xiàn)知識的掌握，并且需要長時間堅持。簡而概之，西蒙學習法=積極的學習動機 x 有效的學習方法 x 必要的時間投入。 西蒙學習法的步驟Step 1：定下學習目標，明確學習內容明確你想要學習和掌握的內容，確保目標明確具體。比如考什么證，需要用多少時間，其中涉及多少科目。在這個階段，拋除雜念，專心攻克學習目標。 Step 2：拆分學習內容，分模塊逐個攻克確認學習內容后，以自己的學習能力為標準，將知識拆分成自己容易掌握的模塊（知識塊）。Step 3：確保學習時長持續(xù)學習（至少6個月），逐個擊破被拆分的最小部分，學習時長可以根據(jù)自己的實際情況進行調整。PS：關鍵在于長期堅持！不能三天打魚兩天曬網(wǎng)哦～Step 4：集中精力，持續(xù)堅持在長時間的堅持中，可以不斷實現(xiàn)實踐練習、試錯糾偏、反饋調整、建立有效的學習程序等。  三、SQ3R閱讀法(面對海量文字到底如何下手高效閱讀？讀完了就等于學好了嗎？實現(xiàn)終身記憶的閱讀法請查收～)什么是SQ3R閱讀法SQ3R閱讀法由五個階段組成，分別是：Survey，Question，Read，Recite，Review。中文對照分別是：“預覽、提問、閱讀、復述、復習”五個學習階段。SQ3R閱讀法的學習步驟Step 1：Survey 預覽一般人習慣拿起書就看，但是極有可能陷入一知半解、不知道自己到底在讀什么的尷尬情景。因此，正確的第一步應該是預覽。

該題難點在于修改了授予日公允價值，調高了，屬于有利修改。
計算當年的管理費用要可以采用分開的方式進行處理：
第一部分：原來該怎么算就怎么算（原授予日公允價值計算-累計確認的部分）；
第二部分：增加的部分使用未來適用法，計算自變動開始到當年年末占至到期的比例
題目中22年已確認2250
23年1.1授予日公允價值由15調至18
先計算第一部分：15元的部分
（100-3-5）*10*15*3/6-2250=6900-2250=4650
再計算變動的部分：18-15=3
（100-3-5）*10*3*12/30=1104
【如何理解呢？增加的3元視為新的部分，自2023.1.1開始計算，2.5年等待期，一共30個月，已發(fā)生12個月。還是這些人（92），每人還是10萬份，每份價格是3。】
因此23年合計確認5754萬元

@經(jīng)濟法梁晨老師 
2025.06.05經(jīng)濟法課后作業(yè)
通過觀看小品“夢幻家園”，聯(lián)想到的合同法律制度相關知識如下:
1. “縫里的第五十五條”：開發(fā)商把“方便時維修”藏在合同角落，沒向業(yè)主提示說明，格式條款需以顯著方式提示，否則不能成為合同內容。
2. “方便時維修”本質無效：該條款屬于 “免除自己主要義務、排除對方主要權利” 的格式條款，即便寫進合同，也認定無效（維修房屋是開發(fā)商基本義務，不能用“方便”甩鍋）。
3. “院子里面有100多棵參天大樹”“天空飛著天鵝”、“池塘里游著魚”，若宣傳時明確“100棵成年大樹”“池塘養(yǎng)著魚、天空飛著天鵝”，屬于具體明確的允諾，且直接影響購房決策和房價，視為合同要約（哪怕沒寫進合同，也是“隱形條款”）。沒兌現(xiàn)=違約：實際只有“小樹苗”“魚被天鵝吃、天鵝飛走”，開發(fā)商未全面履行義務，需承擔繼續(xù)履行（補栽大樹、恢復景觀）或賠償損失（房屋因環(huán)境縮水貶值）責任。
4.開發(fā)商解釋“你買家具，我?guī)湍闼汀?，但按通常理解（大眾認知“買房即贈送家具”），雙方對格式條款產(chǎn)生爭議。對格式條款有兩種以上解釋，應作出不利于提供條款一方（開發(fā)商）的解釋——即認定“送家具”是“買房后開發(fā)商贈送”，而非“幫你搬運”，開發(fā)商不兌現(xiàn)即違約。
5. 開發(fā)商以“施工隊收麥子”“產(chǎn)權只有70年”拖延維修，屬于遲延履行主要債務（房屋質量維修是核心義務）。
業(yè)主催告后仍不履行，根據(jù)法定解除權:業(yè)主可直接起訴 解除合同+退房款，并要求賠償漏水導致的損失（家具浸泡、誤工費等，需保留現(xiàn)場照片、維修記錄等證據(jù)）。
總結：維權核心就三句話
1. 格式條款別想“藏縫里”：沒提示說明就無效，免除責任更違法；
2. 廣告不是“吹牛皮”：具體允諾就是“合同條款”，貨不對板就擔責；
3. 違約別想“踢皮球”：拖延履行可解除合同，損失賠償必須到位。

1. 首先判斷是否屬于非貨幣性資產(chǎn)交換：
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- 補價占比判斷：收到的補價38.3萬元，換入資產(chǎn)公允價值210萬元，補價占比 = 38.3÷(210 + 38.3)\approx15.4\% ，小于25%，屬于非貨幣性資產(chǎn)交換。
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2. 然后確定換出資產(chǎn)的處置損益：
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- 換出資產(chǎn)為非專利技術，其賬面價值 = 成本 - 累計攤銷 = 180 - 40 = 140（萬元）。
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- 換入資產(chǎn)的含稅公允價值及收到的補價合計 = 210 + 27.3+38.3 = 275.6（萬元）。
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- 因為換出資產(chǎn)公允價值無法可靠計量，以換入資產(chǎn)公允價值為基礎計量。換出資產(chǎn)的含稅公允價值 = 275.6萬元，換算為不含稅公允價值 = 275.6÷(1 + 6\%) = 260（萬元）。
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- 非貨幣性資產(chǎn)交換影響利潤總額的金額 = 換出資產(chǎn)不含稅公允價值 - 換出資產(chǎn)賬面價值 = 260 - 140 = 120（萬元）。
所以此項非貨幣性資產(chǎn)交換影響甲公司2×24年度利潤總額的金額為120萬元，答案選D。