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請問下:考慮年限時，什么時候考慮建設(shè)期？什么時候不考慮？
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2021-10-20
老師，我還想問一下，我要2023年才大專畢業(yè)，這樣算的話，要2023年才能報注會，2028年才能報考中級？（我大專是國家學歷提升計劃，成人全日制）
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2021-06-11
是2016年07月份本科畢業(yè)的 明年（2019年）是否可以報考中級會計職稱考試？
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2018-09-18
老師隨教材課程發(fā)來的 單據(jù)篇，發(fā)票那個書籍實物，，里邊的稅率是最新的嗎
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2021-07-16
2018初級會計教材出來沒有哦，講講你的從業(yè)經(jīng)驗撒
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2017-09-06
老師，這個題目教材給的答案是，新發(fā)行公司債券的資本成本=1000*5%*（1-25%）/970*100% 請問為什么要這樣算，我不太理解？
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2018-08-22
老師好，我是上班族只有晚上或者周末的時間看書，基礎(chǔ)有點弱所以想早點準備，想問下怎么制定復(fù)習計劃好呢，我是一次報幾門報哪個科目好，現(xiàn)在復(fù)習到明年的教材會不會改動很大？
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2019-05-13
教材174頁表格，1.到期期限增大，導致美式看跌期權(quán)的期權(quán)價格增大。期限越大，執(zhí)行價格的現(xiàn)值小，想要期權(quán)內(nèi)在價值大，得站在買入方的角度。不過 期權(quán)價值還包括時間價值，如果站在賣出方角度，內(nèi)在價值減小，和時間價值一減一增 最后得出 整體價值增大也有可能。 這樣理解 ，對不對？ 2.無風險利率增大，歐式、美式看跌期權(quán)的期權(quán)價格減小。這里利率高了，折現(xiàn)的現(xiàn)值也小了，但是作為看跌期權(quán)，教材沒有考慮賣出或買入方，是否意味著期權(quán)價值的期權(quán)不需要考慮買入、賣出方，為什么不用考慮？ 3.這里還有個恨不確定的，期權(quán)價格和期權(quán)價值是同一概念嗎？
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2020-02-06
老師，教材上說銀行結(jié)算賬戶就兩類，一個單位一個個人，為什么后面講開始辦理付款業(yè)務(wù)的時間的時候又又有說企業(yè)銀行結(jié)算賬戶，我不太明白了。。
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2021-04-11
支票在實在工作中的一個應(yīng)用，假如我司收到另外一個公司（客戶）的支票，沒有寫出票日期，其他記載事項登記齊全完整，客戶公司財務(wù)說叫我自己進賬時把日期填進去，這樣也可以操作，請問這種操作是不是可以理解為 絕對記載事項經(jīng)授權(quán)可以補記，但教材上沒有提到這些，請問老師應(yīng)該怎么理解？謝謝！
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2020-06-11
教材中制造成本就是指制造費用嗎？二者是一個東西嗎？
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2019-03-31
老師，債權(quán)的價值大于發(fā)型價格，內(nèi)部收益率就一定大于必要收益率嗎？教材中描述的是大于票面利率，但是題目中是根據(jù)大于必要收益率來測算債權(quán)的內(nèi)部收益率的
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2021-07-15
中級財務(wù)管理教材P158表6-12中的8.變現(xiàn)凈損失減稅中的現(xiàn)值5600是正數(shù)吧，不是負數(shù)，因為具有減稅作用，有現(xiàn)金流入，不屬于現(xiàn)金流出
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2017-03-08
某個選項：運用市盈率模型進行企業(yè)價值評估時，目標企業(yè)股權(quán)價值可以用該企業(yè)每股收益乘以行業(yè)平均市盈率計算 這里除了把行業(yè) 改成可比企業(yè)外，需不需要把 平均市盈率 改成 修正平均市盈率？ 在教材中，可比企業(yè)的市盈率 都出現(xiàn)在單個可比企業(yè)中，而平均市盈率都出現(xiàn)在修正平均市盈率中。因為對于大多企業(yè)來言，沒有那么多條件相符的可比企業(yè)，往往需要修正。涉及到平均市價比率時，做題時是否默認修正 市場比率？
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2020-02-17
我看教材上寫銷售折讓不影響應(yīng)收和應(yīng)付的入賬價值 可是我記得是影響的啊
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2019-05-07
中級聽課以哪個視頻為準，預(yù)科班是什么意思?必過班和基礎(chǔ)班是不是2018年的教材已經(jīng)出來了，所以隨便聽哪個？
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2018-04-03
老師，培訓機構(gòu)老師用的教材和物料入庫時用什么科目？
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2022-04-13
請幫忙講解一下補償性余額這個知識點，如何求實際利率，這個知識點在教材那個位置
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2020-08-25
老師，我想問一下為什么這里應(yīng)收融資租賃款包含未擔保余值，老教材說不包含我能理解，新教材改版后我反而不能理解了
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2020-05-02
老師 你好 19年需要會計從業(yè)繼續(xù)教育嗎 我信息采集的時候顯示說如果沒有從事會計工作也沒有考取相關(guān)職稱 不需要信息采集 如果不采集能不能繼續(xù)教育呢
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2019-07-28