老師 利潤(rùn)結(jié)轉(zhuǎn) 結(jié)轉(zhuǎn)到本年利潤(rùn)未分配利潤(rùn) 是 問(wèn)
本年利潤(rùn)結(jié)轉(zhuǎn)到未分配利潤(rùn),通常是年底結(jié)轉(zhuǎn) 答
您好,我們公司是江蘇省的,小規(guī)模公司,單位有殘疾人, 問(wèn)
您好,這種可以免殘保金他的工資可以加計(jì)100%扣除 答
老師,請(qǐng)問(wèn)下如果公司賬面上存在未分配利潤(rùn)有金額, 問(wèn)
那個(gè)要分配利潤(rùn)申報(bào)個(gè)稅才能注銷 答
老師您好 公司銷售醫(yī)療設(shè)備 請(qǐng)問(wèn)所得稅稅負(fù)率最 問(wèn)
您好,增值稅一般在2%左右,企業(yè)所得稅在1%-2%左右 答
老師,定期定額個(gè)體工商戶,本季度專票+普票收入,不超 問(wèn)
同學(xué),你好 你不是定期定額的嗎?? 核定征收不用自己申報(bào),數(shù)據(jù)是稅務(wù)局填好的 答

德州和別的地方會(huì)不會(huì)有差異啊,就是表,還有制度之類的
答: 您好,不會(huì)的,一般制度都是通用的
會(huì)計(jì)職業(yè)道德與會(huì)計(jì)法律制度的區(qū)別有哪些
答: 會(huì)計(jì)職業(yè)道德與會(huì)計(jì)法律制度的區(qū)別 (一)性質(zhì)不同 會(huì)計(jì)法律制度人工作業(yè)務(wù)角度對(duì)會(huì)計(jì)人員的會(huì)計(jì)行為作出規(guī)范,由國(guó)家立法部門或行政管理部門頒布規(guī)定。它充分體現(xiàn)了統(tǒng)治階級(jí)的愿望和意志,通過(guò)國(guó)家機(jī)器強(qiáng)制執(zhí)行,具有很強(qiáng)的他律性。 會(huì)計(jì)職業(yè)道德主要是從品行角度對(duì)會(huì)計(jì)人員的會(huì)計(jì)行為作出規(guī)范。依據(jù)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念的力量來(lái)調(diào)整會(huì)計(jì)工作中會(huì)計(jì)人員之間,以及他們與其它社會(huì)成員之間的利益關(guān)系。 (二)作用范圍不同 會(huì)計(jì)法律制度側(cè)重于調(diào)整會(huì)計(jì)人員的外在行為和結(jié)果的合法化,具有較強(qiáng)的客觀性。 會(huì)計(jì)職業(yè)道德不僅要求調(diào)整會(huì)計(jì)人員的外在行為,還要求調(diào)整會(huì)計(jì)人員內(nèi)在的精神世界。 (三)實(shí)現(xiàn)形式不同 會(huì)計(jì)法律制度是通過(guò)一定的程序由國(guó)家立法部門或行政管理部門制度的,其實(shí)現(xiàn)形式是具體的、明確的、正式形成文字的成文規(guī)定。會(huì)計(jì)法律制度要求的是“必須”,評(píng)價(jià)使用的范疇是對(duì)和錯(cuò)。 會(huì)計(jì)職業(yè)道德出自于會(huì)計(jì)人員的職業(yè)生活和職業(yè)實(shí)踐,日程月累,約定俗成。其要求的是“應(yīng)該”評(píng)價(jià)使用的范疇是善和惡,是一個(gè)價(jià)值判斷。 (四)實(shí)施保障機(jī)制不同 會(huì)計(jì)法律制度由國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施。 會(huì)計(jì)職業(yè)道德缺乏對(duì)裁定執(zhí)行的保障。
報(bào)考2022年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱對(duì)學(xué)歷有什么要求?
答: 報(bào)名中級(jí)資格考試,除具備基本條件外,還必須具備下列條件之一
會(huì)計(jì)制度有什么區(qū)別啊,現(xiàn)金流量表和會(huì)計(jì)制度有關(guān)系嗎,有沒(méi)有說(shuō)什么會(huì)計(jì)制度一定要編現(xiàn)金流量表的
答: 你好,不同制度的科目稍微有些區(qū)別 關(guān)系不大,現(xiàn)金流量表是需要按規(guī)定編制的

