二、西蒙學(xué)習(xí)法 (居里夫人曾說(shuō)“知識(shí)的專一像錐尖，精力的集中好比是錐子的作用力，時(shí)間的連續(xù)性好比是不停地使錘子往前鉆”“一萬(wàn)小時(shí)定律”相信大家都聽(tīng)過(guò),核心就是集中力量辦大事！并且不停歇地連續(xù)堅(jiān)持去學(xué)！) 什么是西蒙學(xué)習(xí)法西蒙學(xué)習(xí)法延展于學(xué)者Herbert A. Simon探討學(xué)習(xí)過(guò)程的一篇論文——《What We Know About Learning》。他提倡將龐大的知識(shí)體系拆分為知識(shí)塊，通過(guò)集中力量逐個(gè)攻克知識(shí)塊來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的掌握，并且需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持。簡(jiǎn)而概之，西蒙學(xué)習(xí)法=積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) x 有效的學(xué)習(xí)方法 x 必要的時(shí)間投入。 西蒙學(xué)習(xí)法的步驟Step 1：定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容明確你想要學(xué)習(xí)和掌握的內(nèi)容，確保目標(biāo)明確具體。比如考什么證，需要用多少時(shí)間，其中涉及多少科目。在這個(gè)階段，拋除雜念，專心攻克學(xué)習(xí)目標(biāo)。 Step 2：拆分學(xué)習(xí)內(nèi)容，分模塊逐個(gè)攻克確認(rèn)學(xué)習(xí)內(nèi)容后，以自己的學(xué)習(xí)能力為標(biāo)準(zhǔn)，將知識(shí)拆分成自己容易掌握的模塊（知識(shí)塊）。Step 3：確保學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)（至少6個(gè)月），逐個(gè)擊破被拆分的最小部分，學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。PS：關(guān)鍵在于長(zhǎng)期堅(jiān)持！不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)哦～Step 4：集中精力，持續(xù)堅(jiān)持在長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持中，可以不斷實(shí)現(xiàn)實(shí)踐練習(xí)、試錯(cuò)糾偏、反饋調(diào)整、建立有效的學(xué)習(xí)程序等。  三、SQ3R閱讀法(面對(duì)海量文字到底如何下手高效閱讀？讀完了就等于學(xué)好了嗎？實(shí)現(xiàn)終身記憶的閱讀法請(qǐng)查收～)什么是SQ3R閱讀法SQ3R閱讀法由五個(gè)階段組成，分別是：Survey，Question，Read，Recite，Review。中文對(duì)照分別是：“預(yù)覽、提問(wèn)、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)”五個(gè)學(xué)習(xí)階段。SQ3R閱讀法的學(xué)習(xí)步驟Step 1：Survey 預(yù)覽一般人習(xí)慣拿起書(shū)就看，但是極有可能陷入一知半解、不知道自己到底在讀什么的尷尬情景。因此，正確的第一步應(yīng)該是預(yù)覽。

2、根據(jù)企業(yè)所得稅法律制度的規(guī)定，下列資產(chǎn)中，在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)準(zhǔn)予計(jì)提折舊或攤銷費(fèi)用在稅前扣除的是（ ）。
未投入使用的機(jī)器設(shè)備
以經(jīng)營(yíng)租賃方式租入的機(jī)械
自創(chuàng)商譽(yù)
未投入使用的建筑物
DB
選項(xiàng)AB：不得計(jì)算折舊在稅前扣除；選項(xiàng)C：不得計(jì)算攤銷費(fèi)用在稅前扣除。
【提示】此類知識(shí)點(diǎn)可在《考點(diǎn)匯編-資產(chǎn)的稅務(wù)處理》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)中級(jí)，六月五日。打卡每一天。

企業(yè)月末針對(duì)該業(yè)務(wù)應(yīng)該進(jìn)行的會(huì)計(jì)處理為：
借：原材料 100
貸：應(yīng)付賬款——暫估應(yīng)付賬款 100
在這種情況下，發(fā)票賬單未到也難以確定其實(shí)際成本，期末應(yīng)按照暫估價(jià)值先入賬，在下月初用紅字沖銷原暫估入賬的金額，收到發(fā)票賬單后在按照實(shí)際金額記賬。