對選項B（生產(chǎn)成本）的解釋：

生產(chǎn)成本屬于存貨，是因為它核算的是企業(yè)正在生產(chǎn)過程中未完工的產(chǎn)品（在產(chǎn)品）的成本。這些在產(chǎn)品經(jīng)過進一步加工后會成為產(chǎn)成品，最終目的是對外銷售，符合存貨“持有以備出售”的核心特征。
? 例如：汽車廠生產(chǎn)汽車時，已投入原材料、人工但尚未組裝完成的汽車部件，其成本計入“生產(chǎn)成本”，這些部件屬于企業(yè)的存貨，最終會加工成汽車對外銷售。



對選項C（為包裝本企業(yè)商品而儲備的包裝物）的解釋：

包裝物屬于存貨，因為它是為了包裝本企業(yè)待售商品而儲備的，其使用目的是輔助商品銷售，符合存貨“為銷售而持有”的定義。
? 例如：飲料廠儲備的用于包裝瓶裝飲料的紙箱，這些紙箱是為了包裝待售的飲料，隨飲料一起出售或出租（出租時仍視為與銷售相關(guān)的輔助資產(chǎn)），因此屬于企業(yè)的存貨。

3、居民企業(yè)實際發(fā)生的下列支出中，在計算企業(yè)所得稅時，可以加計扣除的是（    ）。A廣告費B非銀行企業(yè)內(nèi)營業(yè)機構(gòu)之間支付的利息C出資給非營利性科研機構(gòu)用于基礎(chǔ)研究的支出D環(huán)保專項資金回答錯誤參考答案C我的答案D題庫已全面接入Deepseek,點擊進行AI解析！題目詳解糾錯答案解析選項 C：自2022年1月1日起，對企業(yè)出資給非營利性科學(xué)技術(shù)研究開發(fā)機構(gòu)、高等學(xué)校和政府性自然科學(xué)基金用于基礎(chǔ)研究的支出，在計算應(yīng)納稅所得額時可按實際發(fā)生額在稅前扣除，并可按100%在稅前加計扣除。

在初級會計備考的這段日子里，我經(jīng)歷了知識從陌生到熟悉、從零散到系統(tǒng)的蛻變，最終取得了《初級會計實務(wù)》66分，《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》71分]的成績。以下是我的學(xué)習(xí)心得，希望能給正在備考的小伙伴一些啟發(fā)。
一、合理規(guī)劃，明確方向
初級會計考試包含《初級會計實務(wù)》和《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》兩門科目，各有特點和難點。備考初期，我制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃。將備考時間劃分為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、強化鞏固、沖刺模擬三個階段?；A(chǔ)階段，我每天保證學(xué)習(xí)時間，利用官方教材和網(wǎng)課，逐章學(xué)習(xí)知識點，邊學(xué)邊做筆記，標(biāo)記重點和自己難以理解的內(nèi)容；強化階段，著重進行章節(jié)練習(xí)和錯題整理，通過大量做題加深對知識點的理解和運用；沖刺階段，按照考試時間和要求進行模擬考試，提前適應(yīng)考試節(jié)奏。
優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源是備考的“利器”。我選擇了口碑較好的線上課程，老師生動的講解能把晦澀難懂的會計概念和法律條文變得通俗易懂，還會分享很多實用的記憶方法和解題技巧。同時，我利用“會計課堂″手機APP在碎片化時間刷題，午休時，隨時鞏固知識點。此外，我還加入了初級會計備考交流群，和群里的小伙伴分享學(xué)習(xí)資料、交流學(xué)習(xí)心得，遇到難題時，仔細反復(fù)聽回放這種互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍讓我受益匪淺。
注重方法，各個擊破跟著方寧和粱晨兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，收獲滿滿。
. 《初級會計實務(wù)》：這門科目側(cè)重于會計核算和賬務(wù)處理，具有較強的邏輯性和實務(wù)性。對于資產(chǎn)、收入、費用等重點章節(jié)，我反復(fù)研讀教材，結(jié)合網(wǎng)課老師的例題講解，自己動手做分錄，加深對賬務(wù)處理流程的理解。通過整理思維導(dǎo)圖，將零散的知識點串聯(lián)起來，形成知識體系。在學(xué)習(xí)過程中，多做練習(xí)題，尤其是計算題和綜合題，鍛煉自己的解題能力和思維能力。
?2. 《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》：該科目知識點繁多且瑣碎，需要大量記憶。我采用“理解 + 記憶”的方法，先通過網(wǎng)課老師的案例分析理解法律條文的含義和應(yīng)用場景，再利用口訣、表格等方式輔助記憶。比如，增值稅稅率相關(guān)內(nèi)容，用老師編的口訣就能快速記住不同稅率對應(yīng)的應(yīng)稅項目。每天安排固定時間復(fù)習(xí)之前學(xué)過的知識點，避免遺忘，通過不斷重復(fù)強化記憶效果。
四、調(diào)整心態(tài)，堅持到底
備考過程并非一帆風(fēng)順，難免會遇到學(xué)不懂的知識點、做不對的題目，產(chǎn)生焦慮和自我懷疑的情緒。這時，我會適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，聽音樂、做運動來緩解壓力，讓自己放松一下。同時，給自己積極的心理暗示，相信只要堅持學(xué)習(xí)，就一定能掌握知識。在最后的沖刺階段，看到厚厚的錯題本和逐漸提高的模擬考試成績，我更加堅定了通過考試的信心。
通過這次初級會計考試的備考，我不僅收獲了知識和證書，更重要的是培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和毅力。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，未來我會將這些經(jīng)驗運用到更深入的會計知識學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的專業(yè)水平。

1、甲企業(yè)向乙銀行貸款時，將其現(xiàn)有的以及將有的生產(chǎn)設(shè)備、原材料、半成品、產(chǎn)品一并抵押給乙銀行，雙方簽訂了書面抵押合同，但未辦理抵押登記抵押期間，甲企業(yè)未經(jīng)乙銀行同意，以合理價格將一批產(chǎn)品出賣給知道產(chǎn)品已抵押的丙公司，并已交付。后甲企業(yè)到期無力償還貸款，下列關(guān)于乙銀行能否對已出賣的產(chǎn)品主張抵押權(quán)的表述中，正確的是（ ）。
不能主張，乙銀行的抵押權(quán)不能對抗正常經(jīng)營活動中已支付合理價款并取得抵押財產(chǎn)的買受人
不能主張，乙銀行的抵押權(quán)因未辦理抵押登記而未設(shè)立
可以主張，因甲企業(yè)未經(jīng)乙銀行同意處分抵押物，屬于無效行為
可以主張，乙銀行的抵押權(quán)雖未經(jīng)登記，但已設(shè)立，只是不得對抗善意第三人
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根據(jù)規(guī)定，企業(yè)、個體工商戶、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者可以將現(xiàn)有的以及將有的生產(chǎn)設(shè)備、原材料、半成品、產(chǎn)品抵押，債務(wù)人不履行到期債務(wù)或者發(fā)生當(dāng)事人約定的實現(xiàn)抵押權(quán)的情形，債權(quán)人有權(quán)就抵押財產(chǎn)確定時的動產(chǎn)優(yōu)先受償。上述抵押不得對抗正常經(jīng)營活動中已經(jīng)支付合理價款并取得抵押財產(chǎn)的買受人。本題中，由于是抵押期間，甲企業(yè)將產(chǎn)品轉(zhuǎn)讓給丙公司，因此是在浮動抵押的抵押財產(chǎn)未“確定 ” 前發(fā)生的轉(zhuǎn)讓行為，可以認(rèn)定為是正常經(jīng)營活動的轉(zhuǎn)讓，即便丙公司知情，但其已經(jīng)支付了合理的價款并取得了甲企業(yè)交付的產(chǎn)品，因此屬于正常經(jīng)營活動中已支付合理價款并取得抵押財產(chǎn)的買受人，此時乙銀行不能以抵押權(quán)對抗丙公司。

企業(yè)在資產(chǎn)負債表日,如不能可靠地估計所提供勞務(wù) 的交易結(jié)果,應(yīng)按以下辦法處理:①如果已經(jīng)發(fā)生的 勞務(wù)成本預(yù)計能夠得到補償,應(yīng)按已經(jīng)發(fā)生的勞務(wù)成 本金額確認(rèn)收入,同時,按相同的金額結(jié)轉(zhuǎn)成本,不 確認(rèn)利潤。②如果已經(jīng)發(fā)生的勞務(wù)成本預(yù)計不能全部 得到補償,應(yīng)按能夠得到補償?shù)膭趧?wù)金額確認(rèn)收入, 并按已經(jīng)發(fā)生的勞務(wù)成本結(jié)轉(zhuǎn)成本。確認(rèn)的收入金額 小于已經(jīng)發(fā)生的勞務(wù)成本的差額,確認(rèn)為損失。③如 果預(yù)計已經(jīng)發(fā)生的勞務(wù)成本全部不能得到補償,則不 應(yīng)確認(rèn)收入,但應(yīng)將已經(jīng)發(fā)生的成本確認(rèn)為當(dāng)期費用 。