追溯重述法是一種評(píng)價(jià)外語(yǔ)實(shí)際技能的測(cè)試方法,它對(duì)考生進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)能力的測(cè)試,以檢測(cè)考生是否可以用外語(yǔ)進(jìn)行邏輯表達(dá),考察學(xué)生的理解能力,掌握語(yǔ)言用法和表達(dá)能力,傾向于從語(yǔ)言知識(shí)全面性的考核。追溯重述法是指考生接受一段一定的外語(yǔ)材料,根據(jù)所提供的內(nèi)容,抓住其要點(diǎn),做出合理的整理、概括,然后以自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的一項(xiàng)測(cè)試方式。
追溯重述法的優(yōu)點(diǎn)在于:它可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行有效的概括與推論,從而加強(qiáng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),逐步提高學(xué)生的外語(yǔ)能力;它注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)表達(dá),檢測(cè)外語(yǔ)能力的水平;它有利于學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用技能;它可以幫助學(xué)生理解課文,提高聽(tīng)力及閱讀能力;它可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的技能。
拓展知識(shí):追溯重述法應(yīng)按照一定的準(zhǔn)備流程,包括:第一步,學(xué)習(xí)者先熟閱材料,根據(jù)材料找出主題和概要;第二步,學(xué)習(xí)者根據(jù)關(guān)鍵點(diǎn),明確論證的框架;第三步,學(xué)習(xí)者用自己的語(yǔ)言,重述材料的大意及其相關(guān)依據(jù);第四步,學(xué)習(xí)者根據(jù)自身的理解,發(fā)表自己的看法和態(tài)度。